生产班组按制度、按标准、按体系工作是预防事故，，，，，，，确保设备、产品质量、安全生产的基础。。。。。。。。实行班组管理制度化、程序化就能有效的控制班组成员的各种不良行为。。。。。。。。班组在生产作业过程中主要控制对象为“人、机、料、法、环”这五要素，，，，，，，而在这“五要素”中人是最重要因素。。。。。。。。各种不正确行为是诱发问题发生的主要原因。。。。。。。。推行班组制度化和标准化作业，，，，，，，就能把复杂的管理和程序化融为一体，，，，，，，使复杂的管理变得简单，，，，，，，变得可以控制。。。。。。。。把作业步骤固定化、工艺细分化、行为安全化、设备操作规范化，，，，，，，在班组内做到有效的推行实施，，，，，，，就能减少班组成员工作中的失误和问题，，，，，，，所以有效解决班组问题发生的关键因素就是“班长”。。。。。。。。  

    班长对本班组要严格管理、敢于管理，，，，，，，认真推行班组作业的标准化、制度化、程序化才能有效控制“三违”现象的发生。。。。。。。。从一些数据统计可以看出，，，，，，，班组的问题中约有80%是由“三违”现象引起的。。。。。。。。严格要求自己所在班组，，，，，，，使班组作业标准化、制度化、程序化，，，，，，，把公司的各项要求优化成各种管理标准、技术标准、工作标准、安全标准，，，，，，，并在班组作业中严格监督、严格管理。。。。。。。。把整个作业过程分解为既互相联系又互相制约的操作程序，，，，，，，把人的行为限制在可控的安全标准内，，，，，，，从根本上控制违章作业，，，，，，，特别是习惯性违章作业，，，，，，，从而保障班组成员上班按标准作业，，，，，，，交接班按制度，，，，，，，杜绝侥幸心理，，，，，，，冒险蛮干等不规范行为。。。。。。。。   

    管理的核心在于班长的自觉心、自动自发、对公司的忠诚，，，，，，，把公司的制度和部门领导的要求贯彻和执行到位，，，，，，，站在公司的角度为公司利益着想。。。。。。。。班长们不要小看自己处于“兵头将末”的位置，，，，，，，班长是系司政后于一身，，，，，，，既是指挥员又是战斗员、教练员，，，，，，，处于一个承上启下的角色，，，，，，，既是生产者又是管理者同时也是各个车间主任的好助手，，，，，，，是基层员工和管理人员交流的桥梁。。。。。。。。一个班组的好与差，，，，，，，能否充分发挥班组在生产活动中的作用，，，，，，，班长是关键，，，，，，，是班组的“核心”。。。。。。。。